当前位置:首页 >>消防工程师 >>一级消防 >>案例分析

2019年一级消防工程师《案例分析》每日一练

正誉教育  [2019-11-02 09:40:14]  【

教学楼建筑高度为32m,每层划分为一个防火分区。建筑均按规范要求设置了室内消火栓系统、防排烟系统、火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统等建筑消防设施。某年底,学校委托一家具有相关资质的消防技术服务机构对建筑内相关消防设施进行年度检测,检测相关情况如下:


  教学楼每层均设置有火灾显示盘、手动火灾报警按钮、声光警报装置、消防应急广播等消防设备。其中手动火灾报警按钮采用壁挂式安装,其底边距地面高度为1.2m,楼层内任一点到最邻近的手动火灾报警按钮的最远步行距离为28m。壁挂式火灾显示盘底边距地的高度约为1.7m。楼层内任意一点到最近一个扬声器的最远直线距离为30m,扬声器的底边距地面高度为2m。


  对教学楼内消防应急广播和火灾声警报器进行检测时,启动该教学楼的火灾声警报器,火灾声警报器按照楼层从上到下逐层启动。再启动教学楼内的消防应急广播,火灾声警报器与消防应急广播交替循环播放,播放过程中发现火灾声警报器发出的声音与学校内作息铃声一致。


  该学校体育馆建筑高度为18m,设置多个线型光束感烟火灾探测器,紧贴体育馆顶棚设置,相邻两组探测器之间水平距离为8m,至侧墙水平距离也为8m,探测器的发射器与接收器之间的距离为60m。消防检测人员用减光率为0.9dB的减光片遮挡光路,探测器发出火灾报警信号,采用减光率为5dB的减光片遮挡光路(产品生产企业设定减光率范围为1.0dB~10.0dB),探测器发出火灾报警信号,采用减光率为11.5dB的减光片遮挡光路,探测器没有反应。


  根据以上材料。回答下列问题:


  1指出教学楼消防设施设置中存在的问题,并说明理由。


  2指出教学楼消防应急广播及火灾声警报器检测时发现的问题,并说明理由。


  3指出体育馆探测器设置存在的问题,并说明理由。


  4指出体育馆探测器检测过程中发现的问题,并说明理由。


  【答案与解析】


  1.1)存在的问题:手动火灾报警按钮距地面高度为1.2m不符合规范要求。


  理由:手动火灾报警按钮应设置在明显和便于操作的部位。当采用壁挂方式安装时。其底边距地高度宜为1.3m~1.5m不符合规范要求。


  2)存在的问题:壁挂式区域显示器距底边的高度约为1.7m不符合规范要求。


  理由:火灾显示盘当采用壁挂方式安装时,其底边距地高度宜为1.3m~1.5m。


  3)存在的问题:楼层内任意一点到最近一个扬声器的最远直线距离为30m不符合规范要求。


  理由:扬声器的数量应能保证从一个防火分区内的任何部位到最近一个扬声器的直线距离不大于25m。


  4)存在的问题:扬声器距地面高度为2m不符合规范要求。


  理由:壁挂扬声器的底边距地面高度应大于2.2m。


  2.1)存在的问题:火灾声警报器按照楼层从上到下逐层启动不符合规范要求。


  理由:同一建筑内设置多个火灾声警报器时,火灾自动报警系统应能同时启动和停止所有火灾声警报器工作。


  2)存在的问题:火灾声警报器发出的声音与学校内作息铃声一致不符合规范要求。


  理由:火灾声警报器发出的声音与学校内作息铃声应有明显区别。


  3.1)存在的问题:多个线型光束感烟火灾探测器,紧靠体育馆顶棚设置不符合规范要求。


  理由:探测器的光束轴线至顶棚的垂直距离宜为0.3m~1.0m。


  2)存在的问题:探测器至侧墙距离也为8m不合理。


  理由:线型光束感烟火灾探测器至侧墙水平距离不应大于7m。


  4.1)存在的问题:消防机构人员用减光率为0.9dB的减光片遮挡光路,探测器发出火灾报警信号不符合规范要求。


  理由:用减光率为0.9dB的减光片遮挡光路,探测器不应发出火灾报警信号。


  2)存在的问题:当采用减光率为11.5dB的减光片遮挡光路,探测器没有反应不符合规范要求。


  理由:用减光率为11.5dB的减光片遮挡光路,探测器应发出故障信号或火灾报警信号。


责编:

免责声明:以上内容仅代表原创者观点,其内容未经本站证实,正誉教育对以上内容的真实性、完整性不作任何保证或承诺,转载目的在于传递更多信息,由此产生的后果与正誉教育无关;如以上转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们QQ:240925473,我们将会及时处理。

相关推荐
热点推荐»

报考指南

编辑推荐

考试用书

  • 2017一级消防工程师全套
    ¥150
  • 一级建造师管理
    ¥50
  • 一级建造师法规
    ¥50
  • 一级建造师管理经济
    ¥50
  • 一级建造师土建全套
    ¥180
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 考试报名
  • 政策大纲
  • 成绩查询